我國現(xiàn)代著名教育學(xué)家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴在《家庭教育》中指出，幼稚期即7歲之前，是人生最重要的時期，什么習(xí)慣、言語、技能、思想、態(tài)度、情緒，都要在此時期打一個基礎(chǔ)，才能形成健全的人格，否則將影響一生。陳鶴琴先生提到的就是我們既熟悉又陌生的早教。

早教到底有多重要

　　早期教育中 家庭最重要

　　近十年，中國的早期教育看似發(fā)展很迅猛，各種早教機構(gòu)如雨后春筍林立在各個城市繁華之巔，父母們每每到周末就送孩子參加各種早教培訓(xùn)班，大部分家長認為把孩子送入早教班就是對孩子進行了早教，自己也盡到了父母的責(zé)任，殊不知作為父母卻忽視了早教的最佳氛圍——家庭，6歲之前的早期干預(yù)教育都應(yīng)該以家庭為核心，以父母陪伴為主導(dǎo)的家庭親子教育，可以適當(dāng)借助輔助工具進行，絕不是以送到早教培訓(xùn)班為核心的教育方式。

　　為什么送到早教班，筆者采訪到一些家長，大部分家長以忙沒有時間為借口，無法在家里開展早教，4+2+1的家庭組成，基本是老人帶孩子，父母不放心老人的早教干預(yù)，所以覺得早教班至少科學(xué)系統(tǒng)，有理念有老師教，比自己做早教有用。但是讀了早教班一年的王女士卻告訴記者，其實學(xué)了這么久，也沒有見有什么改變，和幼兒園一樣，孩子很多，老師也無法對每個孩子因材施教。

　　其實，怕孩子輸在起跑線上的望子成龍的心理可以理解，但是有些孩子出生一個月就被送去早教機構(gòu)其實沒有多少科學(xué)依據(jù)。早教到底有多早，其實要看孩子的身心發(fā)展，但是，有一點沒有爭議的是，家庭、父母在孩子早期教育中的重要位置。