誘導(dǎo)探索行為

　　2、提問(wèn)題，誘導(dǎo)寶貝的探索行為

　　無(wú)論和寶貝一起做什么，你都可以就當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景與情景提出一些問(wèn)題，誘導(dǎo)他對(duì)周圍環(huán)境與事物發(fā)生興趣，引導(dǎo)他掌握探究事物奧秘的方式與方法。

　　比如冬天，和寶貝一道裝一些雪或冰塊回家，讓他猜猜冰塊放在溫暖的房間里會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。不必告訴他答案，讓他自己去探索。當(dāng)發(fā)現(xiàn)冰塊融化，一點(diǎn)點(diǎn)變成水時(shí)，你問(wèn)問(wèn)他：冰塊或雪為什么會(huì)融化？如果他回答不出來(lái)，你可以進(jìn)一步引導(dǎo)他思考：房間里跟戶外有什么不一樣？把盆里的水放到戶外會(huì)怎樣？用玻璃瓶或者塑料瓶裝滿水放在冰箱里凍，又會(huì)怎樣？多次這樣的反復(fù)，在你那些問(wèn)題的引導(dǎo)下，寶貝一定能發(fā)現(xiàn)冰與水、水與冰之間轉(zhuǎn)化的奧秘。

　　3、呵護(hù)寶貝喜歡提問(wèn)的特性

　　當(dāng)寶貝問(wèn)為什么時(shí)，你往往會(huì)隨口解答，但當(dāng)他進(jìn)一步探求事物之間的關(guān)系而提問(wèn)時(shí)，你回答就要慎重了，最好根據(jù)寶貝的年齡特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地給予解釋，有些問(wèn)題甚至?xí)簳r(shí)不給出答案，僅僅提出一些建議，讓他自己去觀察和動(dòng)手驗(yàn)證。有條件的話，多給寶貝創(chuàng)造些親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，如在節(jié)假日帶他出去旅游，引導(dǎo)他觀察各種自然現(xiàn)象，增長(zhǎng)各種知識(shí)。睡覺(jué)前，給他講一些有趣的故事，或讓他看一些畫冊(cè)、幼兒讀物等，從中提煉出一些問(wèn)題，讓他思考解答。