表揚、評價寶寶行為　　

      表揚二、強調過程的表揚

　　幼兒在完成某一任務或從事某一行為的過程中，對他所付出的努力程度或所運用的方法進行評價，強調他的努力。如“你真努力！”“你今天很認真，不錯！”“這件事情你做得挺好，因為動了小腦筋！”

　　效果：經常受到“強調過程的表揚”的寶寶逐漸理解到，某一行為并不等于對自己能力的全面肯定或否定，除了“完成”，自己所付出的努力程度或所運用的方法也是值得贊許的，哪怕是失敗了，他也不會覺得自己不夠聰明，而會總結經驗教訓，下次做得更好些。這樣，孩子則漸漸變得更愿意接受挑戰(zhàn)、克服困難、持之以恒，表現出勝不驕、敗不餒的精神。

　　表揚三、強調結果的表揚

　　即對幼兒某種行為的結果進行反饋和評價，強調他的成績。如“全答對了，很好！”“今天你玩玩具的時候沒有去爭搶，真好！”“你今天吃飯很快很干凈，不錯哦。”

　　效果：經常受到“強調結果表揚”的幼兒則介于“整體性的表揚”和“結果的表揚”之間。寶寶會從反饋中逐漸理解是因為這件事的結果而受到稱贊，而他也相信自己有能力去達到更好的結果。漸漸地變得有所追求，在挫敗中學會調解自我。