首先，嬰兒期的捉迷藏游戲能夠讓寶寶逐漸認(rèn)識(shí)到，那些暫時(shí)不在視線范圍內(nèi)的人和物其實(shí)并沒(méi)有消失，從而開(kāi)始掌握“客體永久性”的概念。隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大，他們會(huì)從游戲中慢慢學(xué)會(huì)自己去找那些要找的東西，并獲得有關(guān)各種方位的概念。4-5歲的兒童已經(jīng)開(kāi)始能和小伙伴一起玩有更多規(guī)則的捉迷藏游戲，并在游戲中學(xué)會(huì)觀察周?chē)沫h(huán)境。

　　1、4個(gè)月左右的寶寶

　　游戲一：，爸爸媽媽讓寶寶躺著或者靠著被子坐著，讓寶寶看著自己的臉。然后，用雙手蒙住自己的臉，嘴里一邊說(shuō)：“喵——，喵——”，一邊露出臉來(lái)。寶寶會(huì)高興的手舞足蹈。當(dāng)爸爸媽媽蒙住自己的臉時(shí)，一定要發(fā)出聲音讓寶寶知道你在身邊，因?yàn)閷殞氉钆驴床坏綃寢寱?huì)因此而大哭起來(lái)。

　　游戲二：玩過(guò)游戲一后，可以換個(gè)方式，把干凈的手帕輕輕蒙在在寶寶臉上。寶寶第一次被蒙住臉可能會(huì)不知所措，這時(shí)媽媽就握住寶寶的手幫他把手帕拿開(kāi)，并說(shuō)：“喵——，喵——”。多次練習(xí)以后，寶寶就逐漸學(xué)會(huì)自己拿下手帕了，并且會(huì)樂(lè)此不彼。

　　小貼示：躲貓貓游戲使寶寶發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的臉雖然看不見(jiàn)了，但爸爸媽媽并沒(méi)有消失，并使寶寶學(xué)會(huì)去尋找，拉開(kāi)手帕探索，引導(dǎo)他主動(dòng)發(fā)掘身邊的事物。

　　2、10個(gè)月左右的寶寶

　　游戲一：將寶寶喜歡的玩具藏起來(lái)，但要留下讓孩子尋找的線索。比如，露出玩具的一小角，平整的床單鼓起來(lái)了等等。引導(dǎo)寶寶自己爬過(guò)去尋找。當(dāng)整個(gè)玩具如寶寶所料出現(xiàn)在眼前，會(huì)給寶寶帶來(lái)很大的快感。

　　游戲二：可以先讓寶寶熟悉鬧鐘或手機(jī)的音樂(lè)聲，然后將它們藏起來(lái)，但仍然發(fā)出聲音。讓寶寶學(xué)會(huì)循聲去尋找。

　　小貼示：讓寶寶學(xué)會(huì)根據(jù)線索尋找物體的游戲可以發(fā)展寶寶因果推理的能力，并且能夠?qū)W會(huì)理解事物整體與部分的關(guān)系。