寶寶借助環境理清時間

　　3、使用形象化計時工具，如計時器、鬧鐘等。先將時間設定好，時間一到就發出聲響，寶寶會作出反應：“哇，時間到了，我要快一點兒。”也可以選用圖像化的掛鐘，如以十二生肖代表數字的鐘，用它來提醒寶寶：“當短針走到‘老虎’的時候，你就要把飯吃完。”這個時候的寶寶思維還停留在具體形象化階段，將抽象的時間具體為聲響與動物，更容易理解，教育效果也會更好。

　　2～3歲

　　到兩三歲，寶寶的時間概念基本形成，言談中越來越多地使用與時間有關的字眼。對時間的認知，局限在與事件的聯系上，總是借助于大自然與周圍環境的變化、生活中的具體事例為指標，將吃飯、睡覺、看電視、做游戲等視為時間概念的指針，特別是生活作息，在他對時間的理解上起著決定性作用。在寶寶眼中，“早晨”就是起床的時候或天亮的時候，“白天”就是游戲的時間，“下午”就是午睡起來之后。只有到三四歲時，寶寶才能知道白天、黑夜、早上、晚上，甚至今天、明天等時間概念了。

　　巧媽媽對策

　　1、盡量用寶寶理解、熟悉或親身經歷過的事物來教他認識時間。如告訴寶寶“下午三點鐘我們去動物園”，他可能無法理解，但換成“睡完午覺后我們去動物園”，他就知道是怎么回事了。