編者按:今年的3月26日，是第十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，讓每一個(gè)孩子平安長(zhǎng)大，是全社會(huì)共同的愿望。就在前不久，教育部發(fā)布了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，要求學(xué)校在教學(xué)中貫穿公共安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。其實(shí)，在這方面，除了學(xué)校，家長(zhǎng)也有一份責(zé)任，因?yàn)椋瑥男〗虝?huì)孩子如何避免傷害、保護(hù)自己，同樣是每一位父母的義務(wù)。

　　北京一所小學(xué)二年級(jí)的張思思知道如何在和家人走散的情況下應(yīng)付不懷好意的陌生人：“騙他說媽媽去給我買雪糕了，我在等媽媽”；如果陌生人要使用暴力，“那我就大喊救命！”她也知道坐電梯一定要有人陪伴，萬一電梯卡住了，就“按電鈴，告訴別人我在哪一層”。但她分不清“110”、“119”和“120”是干什么的，對(duì)危險(xiǎn)標(biāo)志也說不出一二。

　　張思思的同班同學(xué)李童不知道什么是“自然災(zāi)害”？至于遇到地震、臺(tái)風(fēng)該如何自我保護(hù)、尋求幫助和逃生，就更說不出來了。問問原因，兩個(gè)孩子都說：“爸爸媽媽和老師沒教過。”

　　俗話說，父母是孩子的第一任老師。在安全教育方面，同樣如此。任何一種安全事故，最佳的應(yīng)對(duì)就是孩子本身有安全意識(shí)和防御能力。給孩子們開門安全課，就顯得尤為重要。