訓練寶寶認知顏色需遵循哪些原則

　　從三原色紅黃藍開始，這些顏色純度高，易于辨認。

　　用配對歸類的方式。通常來說，寶寶用視覺感受和分辨顏色的能力早于聽懂和說出顏色名稱的能力。所以讓寶寶在玩具中，選一個和紅皮球一樣顏色的玩具比較容易，而口述要求寶寶選一個紅色玩具，寶寶則常常因為弄不懂而做錯。

寶寶可根據顏色對物品進行分類

　　在寶寶辨認顏色的基礎上，教寶寶說顏色的名稱。教寶寶說顏色的名稱應結合具體事物來進行，如像指著紅領巾讓寶寶認識紅色。研究發現，寶寶說出顏色的名稱與辨認顏色的次序不完全一樣。最容易說出的顏色是紅色，其次是白色和黑色，再次是黃、綠、藍。最不容易掌握的顏色名稱是橙色和紫色。但是要注意區別物體的外部特征與名稱。不能拿起紅領巾簡單地說“這是紅色的”，很多時候寶寶會理解為這個物體的名字叫“紅色”，而無法理解為那是“紅色的紅領巾”。所以父母首先要告訴寶寶這個物體名稱，然后說紅色的紅領巾，紅色的積木，紅色的玩具等，接著還要讓寶寶認知不同名稱，不同環境的相同顏色物體來讓寶寶建立特征概念從而達到顏色認知的目的，舉一反三。

　　 寶寶學會說出顏色的名稱以后，再教寶寶認識間色。甚至是開始把不同的顏料混在一起看新的顏色產生的過程來認識間色。

　　訓練寶寶認知顏色需注意哪些細節

　　第一，不要在寶寶面前擺過多花花綠綠的東西，或者一次教他辨認太多種顏色，這樣容易造成他視覺疲勞，抑制狀態，這對大腦發育是極其不利的。