分享，是指將自己喜愛的物品，美好的情感體驗及勞動成果與他人共享的過程?！胺窒怼币馕吨鴮捜莸男?；意味著協同能力、交往技巧與合作精神，這些都是現代人應具備的重要素質。

　　一、讓孩子從小學會與人分享

　　1、 分享物質

　　分享物質，就是分享糖果、糕點、圖書等物品，家長可以先由物質分享入手。

　　家長還可以借寶寶過生日，邀請小伙伴、父母的親朋好友一起來分享生日蛋糕。讓孩子在此過程中學會分享，體驗分享的快樂。

　　寶寶有了新玩具或新圖書，家長可以引導孩子把好東西帶到幼兒園，與同伴一起分享，讓孩子懂得好東西要與人一起分享，這樣才快樂。

　　2、分享快樂

　　分享快樂，就是別人很高興的事，你也可以一起高興，從而產生一種因分享而帶來的快樂和滿足感。

　　3、分享成功

　　分享成功，也是培養孩子的大氣。引導孩子從小分享他人成功，就顯得尤為重要了。

　　二、在家庭中鞏固幼兒分享行為的形成

　　幼兒善于觀察和模仿，家長的言行舉止都是幼兒觀察和模仿的對象。

　　1、創設環境

　　家中尊老愛幼，注意引導孩子從身邊的小事做起。如：把新玩具分給鄰居家的小朋友玩，有好吃的先分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃，讓幼兒漸漸的養成分享的行為。

　　2、故事引導

　　家長可以在晚飯后，或者睡覺前講述一些有關分享和謙讓的膾炙人口的故事或兒歌，讓孩子從小懂得要謙讓，要把好東西分給大家。

　　3、榜樣作用

　　父母是幼兒的第一任老師，父母的日常行為、言談舉止和情感態度隨時都對幼兒的發展產生潛移默化的影響。所以，父母要做個有心人，平時抓住一切有利時機為幼兒做好行為示范。父母必須經常檢查自身的言行，為幼兒做出良好的榜樣。

　　4、實踐機會

　　家庭中，家長要經常提供孩子為長輩服務的機會，如在家里買了水果、糕點時，讓孩子進行分配，如果孩子分配得合理，就及時表揚強化。

　　小區里，家長可以引導孩子關心幫助他人，如給孤寡老人問寒送暖、 給災區人民捐衣送物、和鄰居友好相處等等。

　　家中如有小客人來了，可以請孩子來招待，把自己好玩的玩具、好看的圖書拿出來與小客人分享。

　　5、及時鼓勵表揚

　　父母應該采取積極的教育態度，當幼兒表現出不愿分享時，家長要告訴孩子，好東西要同大家一起分享，同時在平時生活小事中不忘教育提醒孩子分享。

　　希望在我們共同的努力下，讓孩子們從小學會與人分享，改變幼兒“獨占”“獨享”的行為，使每個孩子都能心理健康的快樂成長！