第三，嬰兒一歲前學習爬行，對身體各部位動作的協調起著至關重要的作用。如果嬰兒整天待在學步車中，就會錯過一歲前的爬行學習期，容易罹患感覺統合失調癥，表現為好動、任性、脾氣暴躁、不易與人溝通等，還會出現注意力不集中、閱讀跳行等。

　　第四，坐在學步車中嬰兒每秒可移動1米，孩子的頭部所占比重大，又暴露在車身架的外面，缺乏安全保護，一旦從樓梯上翻下或因地面不平而傾倒，頭部很容易受傷。

　　第五，由于孩子能夠快速進入危險地帶（包括利器、火爐、熱水、有毒物品存放處等），令媽媽猝不及防，因此受傷事件時有發生，包括手指夾傷、擦傷、劃傷、燙傷和意外中毒。

　　第六、研究顯示：使用學步車的孩子智力發育測驗方面的分數低于沒有使用過學步車的孩子。孩子是通過接觸、抓握、敲敲打打、扔等學習認識物體，自由的探索有助于孩子智能的發展，學步車限制了孩子自由的活動，剝奪了孩子學習的機會，影響了孩子智力的發育。

　　總之，建議月齡9個月以上的嬰兒坐學步車，每次時間不宜過長。當寶寶能離開依靠物獨自邁上幾步時，就不宜再讓孩子坐學步車了，以免影響身體發育。

　　應對措施

　　6~9個月應先學爬

　　在小孩6~9個月大時，應讓小孩學爬，而不是急著讓他學走路。爬行階段是小孩的關鍵期，父母應給予適當、安全的活動空間，一方面是要讓他免除危險的恐懼感，二來也是要讓其自行借雙手雙腳的摸索，鍛煉全身，使全身協調地發育。

　　每天用學步車不超1小時

　　9個月大后，小孩已經能夠爬得很好了。加上身體各方面的鍛煉也不錯，此時他還會嘗試著自己站立，并扶墻走。在這個時候，就可以適當讓其使用學步車，輔助走路。

　　雖然 9個月以上的小孩可以用學步車，但是每次時間不宜過長，應控制在十幾分鐘之內，每天總的時間不能超過1個小時。