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寶寶“偷”東西 與物權意識有關?
編輯:xiangmengjie 出處: 媽媽網
【媽媽網特稿】不少媽媽在寶寶上幼兒園后,總會在孩子的口袋里、書包里發現一些不少自己買個孩子的東西。這讓媽媽們有種晴天霹靂的感覺:寶寶小小年紀怎么就學會偷東西了?!麻麻們要hold住,別輕易把孩子拿別人東西的行為定義為“偷”,這也許和他還不清晰的物權意識有關。

  【小編支招:孩子拿別人東西 媽媽這樣做】

  當麻麻了解孩子拿別人東西并不能和“偷”畫上等號后,可以稍稍地舒一口氣,但是孩子拿別人東西畢竟還是要教育的,那么麻麻們該怎么做呢?媽媽網小編為大家支支招。


重視物權從家庭開始

  明確偷拿是不對的

  當孩子拿了別人的東西,首先應該做的就是告訴孩子這種行為是不對的。孩子拿了別人的東西,要讓他自己歸還;如果有必要,父母可以陪同孩子一起去。當然,發現孩子拿別人東西時,應先了解其動機,再做適當的處理。可以批評和處罰,但不要忘記孩子也有自尊心,父母若能尊重孩子,孩子就學會尊重自己。

  重視物權從家庭開始

  平時在家應當訂立規矩,需要什么或者要用什么先征得家人的同意,這也是鼓勵把自己的想法說出來。最基本的規矩是:“想要什么,在拿起來之前,先問問大人可不可以拿。”

  “借”的概念要灌輸

  從家庭延伸到在外面,同樣的道理,孩子想要什么的時候,要讓他先詢問物品主人。這就是“借”的概念了。告訴孩子,如果喜歡幼兒園或者小朋友的玩具,要問問玩具的小主人可不可以借給自己玩玩。同樣,在明確了“借”的概念時也要讓孩子有“還”的意識。

  及時的親子溝通

  當孩子已經建立物權意識后還會去拿別人的東西,這是因為年齡還小,自控能力還不夠好,而自己對那個玩具有很感興趣。如果爸爸媽媽平時能和孩子建立良好的親子溝通,孩子愿意分享在幼兒園的見聞,自然也會把自己喜歡的玩具說出來,那么爸爸媽媽就可以依據情況看是滿足孩子買一個同樣的玩具,還是給孩子一些正面的引導。當地孩子的自控能力強了,或明白不是所有喜歡的東西能得到,也就不會拿別人的東西了。

  

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