二、好乳房=好媽媽=好我，母乳喂養幫寶寶順利完成自我建構。

　　著名兒童精神分析學家梅蘭妮·克萊因通過大量的個案研究發現，在5個月前，寶寶對自我的認知，都是從媽媽那兒來的，“媽媽是我，我是媽媽”。由于新生寶寶視覺發育還不完善，在哺乳時，寶寶視線所及的范圍就只是乳房，是看不到整體的媽媽形象的。因此，在寶寶自我構建過程中，好乳房=好媽媽，好媽媽=好我。乳房哺乳我，我滿足，乳房就是好乳房，媽媽就是好媽媽，我就是“好我”;如若乳房不哺乳我，我就不能被滿足，乳房就是壞乳房，媽媽就是壞媽媽，我就是“壞我”。

母乳喂養幫助寶寶完成自我構建

　　乳房是媽媽身體的一部分，是天然和媽媽存在聯系的，而奶瓶并不是媽媽的一部分，材質冷冰冰，不具有傳遞溫暖感的功能。寶寶在自我構建中，從好乳房聯系到好媽媽，再由好媽媽聯系到好我，是一個自然的過程。而如果其中加入了奶瓶，就打亂了寶寶自我建構的節奏，也會影響寶寶和媽媽親密關系的形成。

　　用奶瓶喂養寶寶，客觀上減少了媽媽在哺乳時抱寶寶的必然性，減少了媽媽和寶寶聯結的必然性。寶寶吃奶這種生理上的滿足在自然狀況下，是必然需要媽媽來滿足的。但是如果變成用奶瓶喂養，這種“必然”就變成可替代的。爸爸也可以喂，保姆也可以喂，奶奶也可以喂……

　　在這種情況下，寶寶和媽媽建立關系的親密度就會改變。寶寶會覺得滿足自己安全感的客體是不穩定的，就很難建立穩定的安全感和穩定的自我。因此，即使是用配方奶喂養，媽媽也一定要在每次喂養時，給予寶寶充足的肢體接觸、擁抱和關注，從而最大限度地降低由于沒有母乳喂養而造成的對寶寶自我構建的負面影響。