祖輩和父母輩對孩子的焦慮點不同

　　老人和子女在教育孩子問題上存在觀念差異的問題普遍存在，關鍵是父母和爺爺奶奶輩對孩子的焦慮點不同。靜安區優成長家庭教育中心教育咨詢總監王云舉了一個典型的例子，“孩子功課做到很晚，你會怎么想？”大多數老人會抱怨，學校作業真多，自己孩子小時候沒這么苦嘛，現在不也很好？孩子已經蠻好，蠻聰明了，現在的教育真看不懂。而父母普遍認為，孩子作業這么慢，肯定是上課沒認真聽講。現在就這么慢，將來怎么跟得上？……

孩子怎么管？教育孩子嚴防多頭管理

　　“老人的焦慮點在于孩子不能好好休息，身體健康得不到保障，問題在老師、學校和社會。”王老師說，而家長的焦慮點則在于孩子會在群體中落后，將來在競爭中處于劣勢，問題出在孩子身上。

　　其實這兩個焦慮點都沒錯，關鍵是如何協調好。但一個重要原則是“一代管一代，在孩子面前，應該以父母的意見為重”。“如果碰到意見有分歧，可以召開家庭會議，大家分別將自己的觀點亮出來，千萬不要暗地較勁，拿孩子當斗爭武器。”王云提醒說，召開家庭會議應盡量避開孩子，盡量少讓孩子看到成人之間的矛盾和爭執。“大方向統一好，但各自的方法可以不一樣。大家約法三章后，雙方都要嚴格執行，互相監督和提醒，父母更不能一味做甩手掌柜。”

　　面對沖突已經產生的家庭，華師大心理咨詢中心有關負責人則建議，家長可先采取冷處理，待老人和孩子冷靜下來，如果老人對孫輩的放縱式教育導致正常的家教失衡，那么家長應該盡量將孩子接回，自己負責教育。