民主型

　　溫情權(quán)威都得有

　　他們耐心、細(xì)膩、循循善誘；他們幫孩子實(shí)現(xiàn)夢想，解決學(xué)習(xí)難題；他們不把自己的想法強(qiáng)加給孩子，與孩子像朋友般相處。這就是我們眼中的完美父親—“民主型”。

　　國外一項(xiàng)研究表明，權(quán)威民主型家教是最好的家庭教育模式。然而，民主并不意味著無限度的自由以及對孩子欲望的無限制滿足，而是需要一定的規(guī)則，來幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。孫云曉告訴記者這樣一個(gè)故事：國內(nèi)一所知名大學(xué)的校長有一次問自己的女兒：“你眼中的好父親是什么樣的？”女兒的回答是：“一個(gè)好父親，要有90%的溫柔和10%的冷峻。”這個(gè)回答耐人尋味。好父親要有九成的民主和溫情，愿意跟孩子做朋友；但一成的冷峻和權(quán)威必不可少，在孩子犯錯(cuò)時(shí)要給予適度的批評和懲戒。也就是說，父愛要有理性，要有原則和底線，尤其是道德方面的。“所以說，父親既要尊重孩子，又要有權(quán)威。在這種家庭中長大的孩子，自我接納程度較高，自信心、自尊感和成就欲望較強(qiáng)，容易形成敢想敢說敢干的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。”孫云曉說。

爸爸去哪兒：5類典型父愛解析

　　缺席型

　　花點(diǎn)時(shí)間陪孩子

　　爸爸很晚才下班回家。5歲的兒子問：“爸爸，你一小時(shí)掙多少錢？”“20元。”“那我可以跟你借9元錢嗎？”男孩接過爸爸給的9元錢，跑回房間，從抽屜里掏出一疊皺巴巴的零錢，開心地說：“爸爸，我有20元錢了，可以買你一小時(shí)陪我嗎？”

　　這個(gè)故事說明，在父親眼中，事業(yè)能給孩子好的生活，這個(gè)“正當(dāng)”理由促使他們忽視孩子。而在孩子眼中，他們對父愛的最直接感受就是陪伴。李新影說，父親在時(shí)間和情感上的缺失是中國家庭的普遍問題。《中日韓美四國高中生權(quán)益狀況比較研究報(bào)告》表明，在傾訴對象上，中國孩子把父親排在網(wǎng)友之后。波爾特說，任何理由的不陪伴對孩子都是一種拒絕，導(dǎo)致孩子與父親的情感疏離。這樣的孩子長大后，在處理與權(quán)威人士，尤其是男上司的關(guān)系方面會(huì)有困難，易產(chǎn)生敵意和憤怒。

　　李文道建議，這類父親應(yīng)多花時(shí)間陪孩子，每天至少半小時(shí)。“黃金親子時(shí)間”有3個(gè)特征：1.專注。父親的這段時(shí)間是專門留給孩子的，除非緊急事情，不可被干擾。2.以孩子的需要為中心。做孩子喜歡做的事情，聊孩子感興趣的話題，由孩子主導(dǎo)和安排。3.以傾聽為主。父親要多聽少說，善于傾聽的父親才是好父親。另外，孩子心中的“關(guān)鍵時(shí)刻”，如生日、重要活動(dòng)或比賽等，父親的出席對孩子的心理發(fā)展很重要。一旦錯(cuò)過，可能需要十倍甚至百倍的時(shí)間來彌補(bǔ)。