2、Communicate 溝通交流

　　家長首先明確孩子的“不”只為求表達(dá)自己的想法而不是有意與家長唱反調(diào)。家長在給孩子提出要求時(shí)，也讓孩子能夠暢通無阻地表達(dá)自己的想法，讓他擁有選擇的權(quán)力，并且像對待大人一樣尊重他的選擇。在這個(gè)時(shí)期，親子的交流非常的重要，家長既要讓孩子能夠擁有充分的話語權(quán)，同時(shí)也要采取適當(dāng)?shù)姆绞饺プ尯⒆痈玫亟邮芗议L的教育。

家長對寶寶采用強(qiáng)硬態(tài)度，可能會讓寶寶有挫敗感

　　在親子溝通上，首先家長要擺正心態(tài)，以一個(gè)寬容開放的姿態(tài)面對孩子。不要擺出一副家長的威嚴(yán)來對孩子講出來的事情給予“語重心長”式的回應(yīng)和教育。像這種“沉重”的對話，都會使得孩子減少了與父母交流的欲望。

　　3、Consequence 承擔(dān)結(jié)果

　　孩子頑皮不聽話，對于父母的規(guī)勸屢教不改，那么就適當(dāng)?shù)刈尯⒆訃L嘗任性的結(jié)果吧！家長可以將這個(gè)反抗期作為孩子學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。孩子多在生活中“碰壁”，多經(jīng)歷風(fēng)雨失敗，孩子能夠逐漸理解并接受自己行為的自然結(jié)果，孩子的受挫能力將會更強(qiáng)。

　　比如，如果孩子總是摔玩具，媽媽可以把寶寶的玩具都收起來，并且罰他3天內(nèi)不準(zhǔn)玩玩具。或者寶寶在公園和別的小朋友打起架來，媽媽也可以禁足孩子3天內(nèi)不能去公園玩。

　　家長在做這些處罰時(shí)，一定要跟孩子說清楚懲罰的原因，要讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了。只有讓孩子充分認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，這些懲罰才起到效果，不然孩子心中肯定非常的不服氣哦！

　　當(dāng)然啦，如果孩子有好的行為時(shí)，家長也需要給予孩子贊賞和獎(jiǎng)勵(lì)來強(qiáng)化這種行為，賞罰分明能夠讓孩子逐漸增強(qiáng)自控能力哦！