媽媽網(wǎng)：您在《放養(yǎng)的女孩上哈佛》一書中提倡一種放養(yǎng)式的中庸教育模式，但是國內(nèi)教育體系里，中考、高考這類硬性考核標準存在著，很多家長只能對子女采取較為嚴苛家庭教育。您認為家長應該怎樣處理好能力培養(yǎng)、素質(zhì)培養(yǎng)與“學習成績”之間的關系?您對您的孩子將來也會采取“放養(yǎng)式”的教育模式，而不管“成績”嗎?

　　秋野玉茜：以下觀點我在我的書里提到過，那就是，我們最好先搞清楚刻苦學習≠好成績≠好工作≠高工資≠事業(yè)成功≠幸福。回想一下，我們的家長是怎么教育孩子的，“你好好學習，長大找到一份好工作。”事實證明，好好學習和是否找到一份好工作并沒有必然的聯(lián)系，家長自己都不相信這樣的謊言，但是卻在用這樣的話每天教育著孩子。我又要提一下我的母親，我的母親就是這樣，她從不欺瞞我，她很早就告訴我，除了掌握學習的能力外，與人相處的能力反而更重要。是的，我很小的時候母親就這樣告誡我了。我時常認為母親才是一個真正的教育家。特別是在步入社會有了些經(jīng)歷后，反而更加認同母親。

　　我不會不管成績，但是我會做得比較有技巧。比如我知道數(shù)據(jù)表明，過早留學的小留學生往往各方面表現(xiàn)都不盡如人意，我也知道中國的基礎教育還是過硬的，我知道國外的小孩子怎樣的上課方式是有利于培養(yǎng)創(chuàng)造力，我知道國外的頂尖名校更青睞于什么樣的學生，我知道要出國的話應該準備什么樣的考試，我知道被國際認可的交流項目，而不是市面上的普通游學，我可以接觸到國際最頂尖的教育機構的負責人，我也可以接觸到國內(nèi)基礎教育最權威的人物……因為我知道得相對比較多，所以準確地說，我相對更能準確的設計，同時結合孩子自身的興趣，趨利避害，揚長避短，引導他走自己的道路，在路程中發(fā)現(xiàn)宇宙中那個獨一無二的他自己。我的觀點是，母親的角色只是引路，孩子的路始終要他自己做出決定。

　　【結語】為了方便溝通專訪事宜，秋野玉茜熱情邀請小編關注了她的微信，這讓小編有機會進一步了解這位可敬又可愛的單親媽媽。秋野玉茜經(jīng)常在微信上記錄自己的工作行程和成果，看到她為了跟進其所在的中小企業(yè)協(xié)會的某個項目，奔波于全國各地，有時連續(xù)幾天工作到凌晨，小編總會在心里默默地為她喝彩，同時也會特別心疼這么一個獨立、堅強、自信的女人。偶爾，秋野玉茜也會在朋友圈記錄她與朋友、孩子的生活點滴，以及發(fā)表她的一些思想感悟，讓小編真切地感受到她對生活的樂觀、對生活的柔情。過去，我們往往對單親媽媽賦予“苦大仇深”這么一個形容詞，而秋野玉茜，卻堅強、快樂、瀟灑地活著，活得積極向上，活得精彩絕倫。

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