三禁丑惡化妖魔化
孩子自述：最近，我發現原來男孩子跟女孩子是不一樣的哦，我們男孩子有“小雞雞”，而女孩子沒有，男孩子尿尿的時候要站著，但女孩子如何站著尿尿，就會把褲子尿濕了……我覺得“小雞雞”真的好奇妙，我真想好好看看它、好好摸摸它，看看它還藏著什么秘密。但是，每當我摸我的小雞雞時。麻麻都會罵我，說我“不害臊”，說我“學壞”。我想不明白，就摸摸小雞雞而已，真的罪名那么大?嚇得我都不敢再說起關于“小雞雞”的話題了。
小編叨叨：生殖器官每個人都有，男女有別也是自然規律，孩子的身心發展到一定階段，會對自己的生殖器官產生興趣，所以，孩子說到“性”的話題，做出摸小雞雞等類似于“自慰”行為，其實是孩子成長的關鍵一步。對于孩子的成長，粑粑麻麻應該感到高興，而不應該將其丑惡化、妖魔化，更不要采用強制的手段扼殺孩子探索性、認識性的欲望，這樣只會讓孩子誤以為性等于不道德，以致日后對性形成不健康的認識。
四禁性別混淆
孩子自述：粑粑說我是一個小男孩，可是，麻麻特別想要生一個小女孩，所以，我出生后，麻麻就喜歡給我買一些女孩子的衣服，我穿的用的，很多都是粉紅色的。我覺得我穿裙子、扎辮子的樣子挺好看的，如果我真的是一個小女孩那該多好啊……
小編叨叨：很多粑粑麻麻認為，孩子還小，還不懂得分辨性別，給孩子的衣服、用品沒有必要過于強調性別。但其實，孩子從小就對男女兩性產生模糊的認識，這從他們只會往女性懷里鉆以尋求“口糧”就可以看出來。到了1-2歲，孩子對性別的認識越來越清晰，男和女的區別，他們已在腦海里形成了一定的認識。若孩子從小就在一種性別混淆的環境下生活，逐漸地就會對性別產生認識上和喜好上的混淆，這對他日后正確認識生命來源、認識性，其實是一種消極的影響。
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