突然有一天寶寶開始發(fā)出聲音了！那個曾經(jīng)只會睡覺，只會通過啼哭來溝通的寶寶開始發(fā)出聲音了。這讓日常中通過推測、想象來判斷寶寶想法并給予回應(yīng)的父母感到十分的驚喜。寶寶從出生開始就可以看出其對聲音的敏感如被開門的聲音嚇到， 耳朵對于聽聲音已經(jīng)沒有障礙了。從那個時候?qū)殞毦鸵呀?jīng)開始對聲音進(jìn)行反應(yīng)了。
寶寶除了哭泣的聲音外，開始發(fā)出其他聲音是從出生后1個半月開始的，這時候?qū)殞殨?，會發(fā)出奇怪的聲音，并開始出現(xiàn)對外部聲音的反應(yīng)。當(dāng)可以發(fā)出的聲音逐漸變長就會逐漸發(fā)展成咿呀學(xué)語。
到了這個時期，對于咿呀學(xué)語的好奇會逐漸變多，要不要仔細(xì)分析一下寶寶的咿呀學(xué)語呢？
語言的發(fā)展階段從大方向來說分為語言準(zhǔn)備階段和語言表現(xiàn)兩個階段。
語言準(zhǔn)備階段 ：通過哭泣、咿呀學(xué)語來對呼吸、發(fā)聲、情感交流等進(jìn)行練習(xí)，并為說話打下基礎(chǔ)。這一階段又分為哭泣階段（出生0-3個月）與 咿呀學(xué)語階段（出生4-8個月）
哭泣階段
產(chǎn)后2個月開始，寶寶的嗓子、嘴巴、舌頭等相關(guān)聯(lián)的神經(jīng)快速發(fā)育，開始進(jìn)入咿呀學(xué)語階段。這可以說是語言發(fā)育的最初階段，也就是我們常常說的“先聲期”。雖然是一些意義不明的聲音，但這是寶寶第一次通過自己來發(fā)聲，這些聲音讓其他人可以認(rèn)知；寶寶第一次通過聲音來與這個世界交流，也是與父母最初的情感交流階段。父母會從寶寶哭泣的聲音來區(qū)分饑餓、疼痛、以及生氣等情緒?？奁鼤龠M(jìn)語言發(fā)育所必須的發(fā)聲器官的運(yùn)動，通過聽自己哭泣的聲音還能促進(jìn)寶寶聽力的發(fā)育。
咿呀學(xué)語狀態(tài)也會隨著寶寶發(fā)育的狀態(tài)呈現(xiàn)多種形態(tài)，最初級的狀態(tài)是發(fā)出類似/u/的后舌音。這樣的聲音逐漸地更加豐富并逐漸開始會發(fā)出類似子音的聲音。因?yàn)榻?jīng)常會發(fā)出爆破音（例如|ku|、|gu| ），這種聲音類似鴿子發(fā)出的聲音，因此被稱作cooing或者gooing。
寶寶非常喜歡聽自己咿呀學(xué)語的聲音。如果這時父母可以對寶寶給予反應(yīng)，并發(fā)出新的聲音，那么寶寶就會非常享受與父母對視，從而促進(jìn)更多聲音的發(fā)出。這也可以說成是對話的開始吧。
這個時期最為重要的一點(diǎn)是母親給予的回應(yīng)。這就是讓寶寶知道說話是有趣的、有意義的。
