其實孩子心理與性格的形成，從出生就開始受到影響，寶寶剛出生的時候家長們主要關心的孩子生理上的變化，但是其實要照顧好一個孩子是要同時兼顧他的生理和心理。

　　生理和心理本就是互相依存的。比如說，寶寶生病了，他肯定情緒不佳，需要更多的愛、耐心，以及更精心的照顧；當寶寶心情不好的時候，他的身體機能自然也就降低了。可以說，心里上的安慰，它能促進身體的健康，身體上的愛撫也能促進心理的愉悅。在寶寶嬰兒期的時候，更多的是動物性的特征和需求，主要是通過生理滿足來促進心理的發育的。

　　美國精神分析學家埃里克森的研究指出，人的一生可以分為八個發展階段：

　　第一個階段：0 至1.5 歲 基本信任和不信任的沖突；

　　第二個階段：1.5 至3 自主與害羞和懷疑的沖突；

　　第三個階段：4 至5 歲主動對內疚的沖突；

　　第四個階段：6 至11 歲 勤奮對自卑的沖突；

　　第五個階段：12 至18 歲自我同一性和角色混亂的沖突；

　　第六個階段：成年早期（18～25歲）：親密對孤獨的沖突；

　　第七個階段：成年期（25～65歲）：生育對自我專注的沖突；

　　第八個階段成熟期（65歲以上）：自我調整與絕望期的沖突

　　在每一個心理社會發展階段中，所產生的人格特質，都包括了積極與消極兩方面的品質，如果孩子各個階段都保持向積極品質發展，就屬于完成了這階段的任務，逐漸實現了健全的人格。否者就會產生心理社會危機，出現情緒障礙，形成不健全的人格。

　　寶寶常見的心理問題：

　　一般性的問題，如：口吃、尿床、逃學、不吃飯、說謊、好動等；

　　特殊性的問題，如：恐懼癥、兒童抑郁癥等。

　　其實，兒童時期是培養健康心理的黃金時代，寶寶的各種習慣和行為模式都在這個時期奠定基礎，如果這時忽略了寶寶的心理成長，對寶寶以后的發展會造成不利的影響。