在我們大人的世界里，談“錢”可能會讓人覺得很俗，而對于我們的孩子，大多家長就更少跟他們談起這個概念了，在培養(yǎng)他們的時候，只覺得孩子一心把書讀好就行，錢不錢的讓家長來解決就行了，而這往往也就埋下了阻礙孩子將來更好立足社會的病根。

上海13歲女孩兩個月時間用媽媽手機(jī)偷偷給喜歡的網(wǎng)絡(luò)主播打賞25萬，其媽媽表示“孩子平時都挺懂事的，發(fā)生這樣的事我們也很震驚！”而被網(wǎng)友戲稱為“網(wǎng)游科長”的江蘇一39歲男子，3年玩網(wǎng)游花去1500萬，在其父母每年給其打200萬零花錢的基礎(chǔ)上還不夠用，以至于貪污索賄而踉蹌入獄。不管是小孩，還是成年人，得此果皆因缺乏正確的金錢概念，而它卻是一個人智商、情商、財商的呈現(xiàn)，關(guān)乎一生。

有正確的金錢概念，才能學(xué)會選擇與取舍，懂得珍惜與感恩。那么，媽媽們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子對于金錢的概念呢？

3歲以下：讓孩子知道“錢”這個字，但不必解釋其功能

3歲以下的孩子本就懵懂，即使你跟他講得透徹也可能只是左耳進(jìn)右耳出，徒勞罷了。這一階段的孩子，只需要知道“錢”是個東西，跟玩具、零食區(qū)別不大，不能隨便亂扔，就像朋友家一小孩，經(jīng)常把一些零錢撕碎扔到垃圾桶里，在他眼里好像就是廢紙，這樣就不好了。

3到6歲：父母要有技巧地讓孩子知道“錢”的購買功能，跟他們約定規(guī)則

3歲以后，孩子漸漸有了自我意識，有了掌控感，那我們在帶孩子買東西時，就可以試著把錢交給孩子，讓孩子付給收銀員并拿回找零，讓他們知道，東西要花錢“買”，不能隨便“拿”。

另外，很多媽媽在帶孩子逛商場的時候都有同感，明明已經(jīng)給孩子買了一堆玩具，可在他看到新的時就會拼命嚷嚷哭喊著又要買，搞得自己也很狼狽。對此，我們應(yīng)該嚴(yán)肅地跟其約定，可以買，但是要有數(shù)量、頻率等方面的要求，并認(rèn)真地執(zhí)行。這樣，其才能在規(guī)則下進(jìn)行取舍，克服強(qiáng)烈的占有欲。

8歲左右：父母要幫助孩子明確金錢概念，學(xué)習(xí)理財

8歲左右懂得孩子在我國的教學(xué)大綱里，已經(jīng)要學(xué)習(xí)認(rèn)識流通的貨幣面額以及付款找零等知識了，說明其已到了進(jìn)一步了解“錢”的時候，媽媽們可以做一些事來幫助其明確金錢概念，學(xué)習(xí)進(jìn)行理財。比如，定時定量給孩子零花錢并教他們記賬，孩子有了自己的“預(yù)算”，他就可以選擇花掉獲得一時的爽快還是儲蓄起來以買到自己更心儀的東西。而記賬則可以讓他對自己的每筆“流水”心中有數(shù)，分析出哪些是不必要的消費而進(jìn)行規(guī)避，媽媽也可以嘗試給孩子發(fā)放“貸款”，讓他們提前接觸一些金融知識。

從小幫助孩子建立金錢的概念，讓他不因虛榮而被奴役，也不因無知而潦倒，活得獨立自由，將來才懂得感恩父母、感恩一切！