發(fā)育遲緩，會表現(xiàn)出很多方面。如果孩子發(fā)育遲緩，可以在日常生活中進(jìn)行一些訓(xùn)練來提高孩子的智力。那孩子在智力上發(fā)育遲緩該怎么進(jìn)行提高呢？

1、訓(xùn)練的計劃要與兒童的作詩時間有機(jī)地結(jié)合在一起。有一些項目可以融入在日常的作息生活中，例如脫衣服，穿衣服等等。這些訓(xùn)練可以在利用早晚以及午睡的時候進(jìn)行訓(xùn)練。

2、興趣對孩子非常重要，在做什么事情時，兒童的興趣都比較重要。如果孩子對音樂感興趣，父母就可以充分的利用這一點，讓孩子先觸摸琴鍵，訓(xùn)練一些驚喜的動作，在進(jìn)行簡單的嚴(yán)重練習(xí)，訓(xùn)練他的手眼協(xié)調(diào)能力，然后大聲的讀譜訓(xùn)練他的語言表達(dá)能力。

3、可以在游戲與一些活動中來進(jìn)行訓(xùn)練，年幼的孩子要安排的訓(xùn)練在自然的情景中，一個活動的設(shè)計。孩子很多方面的能力，父母可以根據(jù)這些發(fā)展的情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行協(xié)助。

4、多以外界進(jìn)行交流，智力發(fā)育遲緩的孩子會同樣需要認(rèn)識外部的世界，這時大多數(shù)的家庭中有一個孩子，父母可以設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子和外部交流，還可以努力的培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境。

孩子在出現(xiàn)發(fā)育遲緩，通常是因為一些因素導(dǎo)致。而這些因素通常會給孩子帶來很多的影響。也會還影響孩子的身心健康。由于自身的問題導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自卑，自閉等不健康的心理狀態(tài)。發(fā)育遲緩的原因有哪些呢？來了解一下。

1、如果生長激素有缺乏，孩子的身高就會低于同齡的孩子，生長的速度會有所減低，骨齡的落后以及容貌會比較幼稚。甲狀腺的功能減退，這類孩子會出現(xiàn)生長速度減慢，便秘，骨齡延遲，皮膚粗糙。還會有其他的內(nèi)分泌疾病，例如維生素d的代謝出現(xiàn)異常以及糖尿病等都會影響孩子出現(xiàn)生長發(fā)育反慢的現(xiàn)象。

2、如果家庭都是矮小，父母雙方有矮小的情況，孩子也會遺傳父母的身高。寶寶在出生時很瘦小，在兩年后也沒有趕上正常的同齡兒童，這個時候需要運(yùn)用生長激素來進(jìn)行治療。

3、一些孩子如果出現(xiàn)染色體相關(guān)的疾病話也會影響生長緩慢。有長期的腹瀉以及腎病的話會導(dǎo)致過度的消耗。孩子的身體營養(yǎng)就跟不上，也會容易出現(xiàn)生長緩慢的現(xiàn)象。

4、飲食搭配不合理導(dǎo)致進(jìn)食量不足，這時患者的進(jìn)食就會出現(xiàn)問題，營養(yǎng)就會有缺乏的情況。孩子的生長發(fā)育就會遲緩，營養(yǎng)不良導(dǎo)致身體的各種狀況都跟不上，還會出現(xiàn)一些疾病，使身體遭受痛苦。

患者在出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況時會有一些癥狀表現(xiàn)。這些癥狀常會使患者出現(xiàn)一些問題。家長可以根據(jù)患而出現(xiàn)的癥狀到醫(yī)院進(jìn)行具體的檢查，查看具體原因。

1、在早期的喂養(yǎng)時會出現(xiàn)困難，并且對噪聲容易驚擾，還有擁抱性的反射增強(qiáng)。并伴有哭鬧現(xiàn)象，在三月大時，不能夠站立也不能邁步以及握拳。四個月的時候，拇指仍然內(nèi)收手，不能夠張開。在四到五個月的期間，頭搖擺不定，五個月時，不能伸手去抓東西，不會笑，不會認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍。

2、肌肉比較松軟，不能夠自主的翻身動作比較緩慢，僵硬，不喜歡洗澡，容易打挺，雙側(cè)的肢體運(yùn)動不協(xié)調(diào)。過早的發(fā)育沒有翻身，以及懲罰設(shè)性，不是節(jié)段性的翻身，爬行意識比較差，不能夠用手支撐爬。

3、患者會出現(xiàn)愛睡目的的多動，而且注意力不集中。和正常的孩子相比有很大的區(qū)別。不能夠按照正常的順序進(jìn)行發(fā)育生長。這個時候出現(xiàn)癥狀，就代表著孩子的生長發(fā)育遲緩。家長就需要多注意及時的進(jìn)行檢查與治療，避免到一定的時間后會出現(xiàn)不可挽回的后果。

醫(yī)生在對孩子進(jìn)行診斷時，會根據(jù)一些癥狀以及依據(jù)來進(jìn)行診斷。如果孩子會出現(xiàn)癥狀，就會出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況。孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，家長應(yīng)該及時的引起注意。

1、在孩子的生長評價上，會通過兒童的體格生長，生長速度以及勻稱的這三個方面來進(jìn)行評價。如果發(fā)育水平以及各方面的生長指標(biāo)不能夠在正常的范圍，那這個孩子就出現(xiàn)了發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

2、生長的速度能夠更好的了解孩子的生長狀況。生長速度正常的孩子基本上在生長時都會比較正常。如果孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，那孩子的生長速度就會比較慢。

3、孩子的勻稱度能夠了解孩子各方面的發(fā)育水平，機(jī)能是否出現(xiàn)正常的情況，以及各方面的生長指標(biāo)是否有一定的關(guān)系。孩子如果生長正常，勻稱度會比較好。如果孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，就會有一些指標(biāo)達(dá)不到，孩子的勻稱度也不夠。

4、兒童的神經(jīng)心理如果發(fā)育水平不能夠在正常的范圍，孩子在運(yùn)動，語言，感知以及心理等各方面能力都不會在正常的范圍，孩子就會比正常的孩子自卑。

發(fā)育遲緩和平時的飲食調(diào)節(jié)也有一定的關(guān)系。除了疾病因素會影響發(fā)育遲緩現(xiàn)象，飲食的不均衡，營養(yǎng)攝入不足也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。發(fā)育遲緩的飲食調(diào)節(jié)有哪些呢？

1、在平時要有良好的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)營養(yǎng)，不能夠偏食與挑食，多吃一些富含營養(yǎng)元素多的食物。患者需要多吃維生素，蛋白質(zhì)較高的食物。這不僅有助于幫助身體發(fā)育，也會對身體抵抗力有所提高。

2、在日常護(hù)理上，家長要多與孩子進(jìn)行配合，幫助孩子在語言上進(jìn)行訓(xùn)練。成人要與孩子多進(jìn)行對話，這樣孩子就會模仿成人的語言來進(jìn)行發(fā)音，這時大人要多給孩子進(jìn)行鼓勵。鼓勵他們能夠盡可能的用語言來表達(dá)自己的要求。

3、也是可以讓孩子多接觸一些大自然與社會。這樣可以使孩子的生活變得豐富。眼界也開闊，見識廣，自然化的要求就多了，在多進(jìn)行語言上的訓(xùn)練，孩子的語言能力就能夠得到相應(yīng)的發(fā)展。在精神上也要多安慰孩子，改善孩子的生活環(huán)境，讓他們在生活上得到一些照顧。

孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩時，一定要引起高度重視，不然當(dāng)孩子達(dá)到一定年齡再進(jìn)行生長上的發(fā)育，會影響孩子的心理以及身體上各器官的能力。