夸孩子要適時

　　2、事中夸：孩子興趣廣泛，但普遍缺乏耐心，做事常常虎頭蛇尾。因此，給孩子交任務的時候，不能一交了事，要在完成任務的整個過程中，用賞識的態(tài)度欣賞他們做出的每一點成績，幫助他們克服各種困難，不斷地去取得一個又一個的勝利，直到最后的成功。克服困難的堅強毅力是使事情獲取成功的關(guān)鍵性因素，因此，堅持運用事中夸的方法，可以培養(yǎng)孩子堅韌不拔的意志品質(zhì)和刻苦鉆研的學習精神。

　　3、事后夸：孩子好奇心重，經(jīng)常會做出各種錯事，很多時候是好心辦了壞事。孩子的自尊心強，在挫敗面前，往往不愿面對，易失去信心。我們不但應該夸孩子做的好事和取得的成績，還應該利用孩子的好勝心，幫助他們在做錯了事以后，一分為二地評價自己，充分肯定好的一面，并幫助其總結(jié)教訓，使他們重新恢復自信，繼續(xù)努力，把事情辦好。正確對待成功與失敗，是不斷獲取成功的保證，巧妙地運用事后夸的方法，可以培養(yǎng)孩子正確的自我評價能力，提高自我教育的心理素質(zhì)。

　　三。夸孩子要適度

　　1、語言適度：夸孩子要真誠。對不同年齡、不同性格的孩子注意用不同的語言語氣進行表揚。對低幼的孩子和有自卑感的孩子，語言可以夸張些，以增強激勵性。而對高年級的學生則可以用平和一些的語氣進行實事求是的肯定，使他們從這些隨和的情感反饋中，感受成功的喜悅，感激家長的贊揚。對有自滿情緒的孩子表揚，既要充分肯定，又不要過于夸張，這樣，既尊重了孩子，又可幫助其抑制驕傲情緒的發(fā)展。真誠的交流，可以與孩子相處得更融洽。

　　2、語態(tài)適度：夸孩子要表現(xiàn)出熱情。特別是低幼年齡的孩子，在口頭表揚的同時，可配合使用舉舉大拇指、摸摸頭、拍拍肩、鼓鼓掌、抱一抱等身體語言強化夸的效果。而對高年級和性格靦腆的孩子就可以配合使用親切的眼神，適當?shù)氖謩萁涣鳎瑯涌梢宰尯⒆痈惺艿綄λ麄兊馁澷p。夸孩子的熱情態(tài)度，能使孩子受到鼓舞而不斷進步。