每個人都有犯錯誤的時候，更不要說是孩子了，其實(shí)有時候孩子犯錯誤都是無意識的錯誤，家長們應(yīng)該重視的，應(yīng)該知道該如何正確的教育孩子。

　　蒙臺梭利理念中有一條基本原則，那就是友好地對待錯誤。一位蒙臺梭利教師和家長的聊天能給我們一些很實(shí)際的建議。

　　如果我們研究錯誤本身，那么很顯然，每個人都會犯錯，這是人生中最現(xiàn)實(shí)不過的事情了。承認(rèn)每個人都會犯錯誤，我們的認(rèn)識也就前進(jìn)了一大步。進(jìn)而我們還可以嘗試友好地看待犯錯，把它當(dāng)作我們?nèi)松胁豢煞蛛x的伙伴。

　　在我們的生活中，許多錯誤自己就被糾正了。小孩在蹣跚學(xué)步時總會搖搖晃晃甚至摔倒，可是最終，他卻能輕松自如地行走。他的錯誤就是隨著自己的成長和經(jīng)驗(yàn)的積累被糾正了。

　　無論是在學(xué)校還是在家庭生活中，理解了這一點(diǎn)，教師和媽媽們就不必刻意在孩子面前追求完美了。在孩子看來，成人犯錯是很有趣的，它向孩子展示了生活中自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！叭巳硕紩稿e”這樣一個事實(shí)也激起了他們心中這樣一種感覺：犯錯是母親和孩子之間一條重要的紐帶，讓他們靠得更近，成為更好的朋友。

　　蒙臺梭利很早就通過觀察得出結(jié)論：懲罰并不能很好地糾正錯誤，這種消極的方法并不十分奏效。

　　在蒙臺梭利教室當(dāng)中，對于那些犯錯誤的孩子來說，更為有效的方法是讓其安靜地獨(dú)自坐著或與老師待在一起，與別的小朋友暫時分隔開。那么，在家里的時候，我們該怎么辦呢？

　　蒙臺梭利方法中最不為認(rèn)識和關(guān)注，卻又十分重要的一點(diǎn)，就是成人對待錯誤的態(tài)度和改正的方法。不過這里請注意，我們針對的是行為舉止。

　　一直以來，人們總是通過兩種方式來引導(dǎo)對孩子的訓(xùn)練，即獎勵和懲罰。大部分家長認(rèn)為，他們最主要的事就是糾正和批評孩子――盡管多數(shù)人都同意要通過文明、積極的方式進(jìn)行。他們認(rèn)為，孩子犯錯誤是最壞的情況，應(yīng)該不惜一切代價避免再次發(fā)生。