孩子和動(dòng)物之間容易建立理解

　　再有，烏龜沒(méi)有過(guò)多的欲望，不愿意踏入他人的生活，這對(duì)于小米來(lái)說(shuō)是很舒服的一種感覺(jué)。剛開(kāi)始心理治療的時(shí)候，小米目光閃爍，誰(shuí)也不敢看。而今天，他已經(jīng)在大家的注視下把剛剛孵出來(lái)的幾只小烏龜從容器里小心翼翼地拿出來(lái)。　　TIPS：孩子和動(dòng)物在無(wú)言中有默契

　　Q為什么動(dòng)物作為治療伙伴很有意義？

　　動(dòng)物用身體對(duì)外界做出反應(yīng)，它們發(fā)出不同的聲音，表達(dá)不同的感覺(jué)。而孩子也是更愿意用身體語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的，尤其孩子越小，越是這樣。

　　動(dòng)物也能將它的喜怒哀樂(lè)明確地表達(dá)出來(lái)，并且能敏感地察覺(jué)到，它是否被喜愛(ài)還是被忽略，這些都和孩子的特性相符合因此，孩子和動(dòng)物之間總是能很好地溝通的，之間很容易建立起理解，互相給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)。

　　Q動(dòng)物總是能正確地理解孩子發(fā)出的信號(hào)嗎？

　　通常來(lái)說(shuō)是這樣的。當(dāng)然，總也會(huì)有誤解的時(shí)候。比如，狗不喜歡在吃東西的時(shí)候被打擾，但是如果孩子沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，而在狗吃東西的時(shí)候干擾它，狗就會(huì)沖著孩子叫。但在心理治療的時(shí)候這樣的情況是不可能發(fā)生的，因?yàn)橹委煄煏?huì)控制整個(gè)過(guò)程的，也會(huì)選用好脾氣的動(dòng)物作為助手。

　　Q動(dòng)物可以在哪些方面提供幫助？

　　身體上：它們鼓勵(lì)孩子動(dòng)起來(lái)。精神上：當(dāng)孩子憂傷的時(shí)候，可以撫摩和親吻小貓，小貓總是溫順地守在一旁。