觀察孩子的神態(tài)、動作

　　通過說話的節(jié)奏來了解孩子心理

　　在孩子的言談方式中，除了語速和音調(diào)之外，語言本身的節(jié)奏也是重要的因素。

　　如果孩子說話時充滿自信，談話的節(jié)奏為句與句之間比較緊湊，滔滔不絕；當孩子缺乏自信時，講話的節(jié)奏則慢慢吞吞，伴有結(jié)巴。當孩子沒有自己的主見時，他們一般會用不肯定的語氣進行談話，很容易形成模棱兩可的意思。采用這種談話方式的孩子，通常不敢承擔責任，常用語為“我也不知道該怎么辦”、“都聽您的”、“都行”等，這需要家長的注意，引導孩子多進行自主鍛煉，放手讓孩子獨立。

　　通過孩子聽別人說話的方式了解其心理

　　我們大人之間在進行談話時，可以通過對方聽自己講話的方式來了解其心理，對孩子也可以用這一方法。如果你是細心的父母，就可以在談話中觀察孩子的反應(yīng)，采用孩子感興趣的方式來表達觀點，并根據(jù)孩子的微妙回應(yīng)來獲取其心理的信息。

　　據(jù)相關(guān)學家研究顯示，當孩子對父母的談?wù)撛掝}感興趣時，他們會表現(xiàn)出認真聽父母講述的狀態(tài)，一般常見的姿勢有坐姿前傾，視線正視；而如果孩子對于談話話題有表現(xiàn)不滿和厭煩之意，他們就會眼珠亂動，視線發(fā)散，身體傾斜，一副心不在焉的樣子。所以，父母可以根據(jù)孩子說話和肢體語言來判斷自己說的話孩子是否愿意聽、是否聽進去了，再做調(diào)整。

　　小編總結(jié)：孩子說話的神態(tài)、動作等都藏著他們的小心思，父母留心觀察這些細節(jié)一定可以跟孩子進行更好的溝通。