爸爸媽媽都希望孩子能夠有一技之長，有不少家長甚至會把自己當年不能完成的興趣愛好或心愿轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。讓孩子學彈琴則是很多家長的一個“夢想”。但是在讓孩子學鋼琴之前，媽媽們最好先停下來思考兩個問題。

孩子為什么學鋼琴？

　　問題一：孩子為什么要學彈琴

　　學鋼琴到底是為了培養(yǎng)孩子的情趣還是為了讓他考級獲取技能的認可？其實“過來人”媽媽都知道，學琴的過程對大人是體力和精力的挑戰(zhàn)，對小孩，更是身心的煎熬。以什么目的去引導孩子學琴會直接影響到孩子在學習過程中的感受和日后對音樂的悟性。有位媽媽是這樣說的：“去年大兒子的鋼琴老師組織了一次年度鋼琴表演會，參加的孩子從4歲到12、13歲不等。在小朋友的介紹手冊上渲染最多的成績是每人考過鋼琴幾級。然而聽完整場音樂會后我心里卻充滿疑惑和憐惜。大多數(shù)小朋友都已經(jīng)能流暢地彈奏出較有難度的曲目了，但是樂感普遍較弱，其中最缺乏的是孩子對音樂的陶醉。他們像是被放入了一個考級的牢籠中，更多的是機械地被動地學習。”

　　這位媽媽還分享了另外一次經(jīng)歷：“另外一次不同的經(jīng)歷是我去參加兒子學校的年度音樂會，他是學校樂隊打擊樂手。在這場音樂會上，所有樂隊的孩子都陶醉在自己所要呈現(xiàn)的樂句里，輕松里充滿了互動。當輪到兒子的那一段時，我能體會到兒子的投入和自豪感，他在用音樂表達自己，用音樂與其他樂手交流。在兩場音樂會上，同一個孩子我卻看到的是對待音樂的不同態(tài)度。這也提醒我們家長去思考一個問題：我們希望音樂帶給孩子歡笑，還是苦惱？”是的，學琴的時候也別忽略了孩子的心理感受。