第三關鍵期 語言發展關鍵期

　　0~6個月，哭鬧敏感期;3~6個月，咿呀學語敏感期;7~9個月，認物敏感期;8~11個月，稱呼敏感期;1~2歲，說話敏感期;2~3歲，兒歌敏感期;3~5歲，詛咒敏感期;3~5歲，聽、講故事敏感期。

　　語言敏感期在6個月左右就已經出現，1~2歲左右出現語言爆發，3歲前是聽的敏感期，3~4歲是說的敏感期，5~6歲是應用、閱讀、理解的敏感 期。0~6歲是孩子學習口頭語言的關鍵期，這個時候，父母要經常跟孩子說話、講故事、提問，鼓勵孩子多說，促進孩子的理解和表達能力，為以后的人際關系奠 定良好基礎。

語言發展關鍵期

　　第四關鍵期 對細微事物感興趣關鍵期

　　1~2歲，對小事物敏感期;1.5~3歲，對細節敏感期;3~4歲，玩水敏感期;3~4歲，玩沙敏感期。

　　在此期間，父母可以和孩子一起玩撿拾東西、抓握物品等的游戲，一起玩水，玩沙，促進孩子對細節事物等的了解，為以后的發展良好的細小事物奠定良好基礎。

　　第五關鍵期 秩序形成關鍵期

　　1~3歲，秩序敏感期;1~3歲，空間感敏感期;2~3歲，生活習慣敏感期;2~3歲，物權敏感期;3歲左右，懂得抑制敏感期;3~4歲，執拗、逆反敏感期。

　　孩子的秩序敏感力表現在順序性、生活習慣、所有物的要求上。這個時期，是引導孩子了解秩序、空間關系、養成良好生活習慣的好時機，也是讓孩子懂 得與家人和小伙伴分享物品的時候，家長可以和孩子一起玩搭積木、擺放玩具等游戲。家長要采用講故事、走親訪友、延遲滿足等方式也是培養同情心，愛心和良好 性格的重要時期。