專家支招3：不要說“要是學不會這個，上了幼兒園可不行”

　　很多孩子在初上幼兒園時都不“完美”，有的孩子不會自己上廁所，有的孩子不會自己系扣子、穿鞋子，有的孩子不會自己吃飯。因為擔心孩子在幼兒園里要吃苦頭，媽媽們常常急于讓孩子學會這些技能。

　　各位媽媽們自己一定有真切體會，過于焦慮不安時，學習也通常會失敗;要想學好一件事，首先要有自信。可是，和孩子說“你不會吃飯到了幼兒園可不行”“你還是上不好廁所，到了幼兒園可怎么辦呢”，這些話可沒法幫助孩子建立起信心，反而會給孩子“幼兒園很可怕、我去不了幼兒園、我做不到”的印象。

　　要想建立孩子的自信，就不要從未來的角度尋找孩子的不足，而是要把孩子和過去的他自己進行比較，找到孩子的進步，對他說：“你今天吃飯這么棒，去了幼兒園也一定沒問題的。”

不要拿上幼兒園作懲罰

　　專家支招4：不要拿“去幼兒園”當作懲罰手段

　　爸爸媽媽們常常在無意之中拿“去幼兒園”當了懲罰的手段，比方說：“你現在這么不聽話，等明天去了幼兒園讓老師好好管管你”“你現在折騰吧，看去了幼兒園你怎么辦”“再不聽話，明天就送你去幼兒園”。這樣，相當于把幼兒園放在了孩子的對立面，讓幼兒園成為了孩子的敵人，潛臺詞就是在告訴孩子：“去幼兒園是一件不好的事”。這么一來，孩子當然就會對上幼兒園產生抵觸了。

　　相應地，能不能把“不去幼兒園”當作獎勵呢?“你今天表現不錯，明天同意你不去幼兒園了”，這樣，實際上和把“去幼兒園”當作懲罰一樣，都把幼兒園放在了孩子的對立面。可是事實上孩子不去幼兒園確實會很開心，那到底該怎么和孩子說呢?這種時候要換一種表達方式，可以和孩子說“你今天表現真棒，作為獎勵，明天一整天你都可以和媽媽一起待在家里”，這樣，焦點就從“去不去幼兒園”，轉移到了“能不能和媽媽在一起”上，不會造成對幼兒園的負面印象。