孔融讓梨在中國(guó)可謂家喻戶曉。據(jù)傳某天父親的朋友帶了一盤梨子，父親讓孔融分給兄弟們吃，孔融挑了個(gè)最小的梨子給自己，其余按照長(zhǎng)幼順序分給哥哥弟弟們，孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大的應(yīng)給哥哥們。”父親聽(tīng)后很贊許地接著問(wèn)：“那弟弟比你小為什么梨也比你的大呢？” 孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕覒?yīng)該讓著他。”

“孔融讓梨”的故事是中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子常用的范例

　　千百年來(lái)，孔融讓梨成了中國(guó)父母拿來(lái)教育子女禮儀謙讓的典范。然而在親歷了一場(chǎng)美國(guó)班級(jí)對(duì)這個(gè)故事的討論后，我的心情許久不能平靜。在一個(gè)中文學(xué)校，學(xué)生都是年齡范圍在8-12歲的美國(guó)孩子，以下是老師講完孔融讓梨故事后的討論記錄。

　　老師：關(guān)于孔融讓梨你們?cè)趺纯矗?/p>

　　學(xué)生：爸爸的朋友為什么要給孔融家?guī)Ю妫?/p>

　　老師：作為禮物。

　　學(xué)生：既然是禮物一定要是好梨子了，為什么還明顯地有大有小，不能一般大嗎？

　　老師：……

　　學(xué)生：既然梨子有大有小，爸爸為什么還要四歲的孔融去分，一旦分不公平怎么辦？分出去了的梨子難道再要回來(lái)？

　　老師：……