我們最該教會孩子的，不是如何取得最好的成績，不是學會多少項技能，而是以什么態(tài)度面對生活。幾十位諾貝爾獎得主聚會時，某科學家最感恩自己幼兒園的時候所學會的一些習慣。有99件事情，父母最該為孩子做的。

　　幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，有人問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園。”“在幼兒園學到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。” 這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性意義。專家研究表明，3—12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。葉圣陶老人家說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣。下面，就一起看看哪些事是父母可以幫孩子做的，這些對于孩子習慣養(yǎng)成很重要；而其他的事，最好別插手，小心別給孩子“幫倒忙”。

花一些時間仔細觀察你的孩子，看看他的性格表現(xiàn)

　　1、閱讀一些教育書籍，看看如何運用在你的孩子身上。

　　2、花一些時間仔細觀察你的孩子，看看他的性格表現(xiàn)。

　　3、分析一下你孩子的柜櫥，給孩子建一個便于移動獨立的不被其它物品干擾的柜櫥。

　　4、保證孩子有充足的睡眠。

　　5、使睡覺和起床成為平靜和愉快的日常規(guī)律。

　　6、在家里教優(yōu)雅禮儀并以身作則。和孩子有禮貌地交往，并幫助孩子踐行禮貌禮儀。

　　7、避免體罰，學會正面的訓導。

　　8、孩子的書籍單放一個書架，閱后放回原處。

　　9、定期去公共圖書館，認識圖書管理員，了解圖書借閱過程，和孩子一起讀書。借書并讓孩子懂得保管圖書及閱后歸還圖書。