（四）人物與心理

　　（1）畫誰：

　　孩子經常畫的那個人，在孩子心目中有很重要的位置，是孩子在對他表達強烈的愛和依戀。孩子為人物畫的細節（帽子，腰帶，頭飾，鞋子等）越多，表明對那個人的關注程度越高，感情越強烈。

孩子經常畫的那個人，在孩子心目中有很重要的位置

　　（2）手臂和手：

　　孩子三、四歲以前，不畫手的居多，其原因是此時期的幼兒還未完全確立自我。

　　逐漸長大之后，開始畫手。

　　如果手臂向上舉開，表示快活、得意，對自己所要求的都能獲得滿足。

　　手代表對環境的支配，伸得越開支配力越強。

　　若手臂部分畫的比較大，是屬于好打架、占有欲強的孩子。

　　把手放下，貼近身體是比較溫順的孩子，

　　另外也有可能是受欺負、膽小畏縮的孩子，經常有挫敗感，需要引起注意。

　　（3）耳朵：

　　孩子不畫耳朵，可能有逆反心理，不喜歡聽家長羅嗦。

　　畫大耳朵，如果不是卡通形象，那么可能孩子比較敏感；

　　（4）牙齒：

　　憤怒的孩子，經常會在畫中畫出夸張的牙齒，說明有情緒、言語攻擊性。

　　（5）眼睛：

　　眼睛畫得太大的人，比較敏感、多疑、偏執；

　　畫睫毛的人，對美比較關注；

　　不畫瞳孔的人，在人際交往中有回避傾向。

　　（6）腿和腳：

　　腿畫的長長的，說明孩子渴望獨立。

　　腳，代表人的活動力，分得越開活動力越強；

　　反之則比較拘謹，不善與人交往。

　　如果畫出非常大的腳，說明孩子感覺有壓力，有安全的需求。