如果你的孩子表現出如上情形的話，他可能已顯露出出色的能力和才華。反映其能力和才華的具體對應如下：

　　語言能力：1、8、17;

　　音樂能力：6、12、18;

　　邏輯數學能力：4、7、15;

　　空間想像能力：2、11、13;

　　身體運動能力：5、9、14;

　　了解自己的能力：10、16、20;

　　了解他人的能力：3、10、19。

每個孩子都能做最好的自己

　　如何釋放孩子天賦

　　每個孩子都能做最好的自己。任憲法老師新著《快發現孩子的天賦》總結出八個原則：一是從孩子的表現和興趣中發現孩子的天賦；二是多角度刺激挖掘孩子的天賦；三是順應孩子的天賦給予培養和教育；四是特長教育以孩子的天賦為基礎，不要把自己的意愿強加給孩子；五是處理好學校教育和天賦培養的關系和矛盾；六是必要的時候讓孩子自己選擇學習之路；七是選擇專業一定選有天賦、有興趣的專業；八是順其自然，喜歡開心就好，引導孩子做自己想做的那個人。

　　1、根據孩子的特點因材施教：每個寶貝都是一個有潛能的個體，只有認識和了解寶貝的智力結構特點，找出寶貝在哪些方面存在天賦或潛能，給予適合自己寶貝特點的教育和培養，因材施教，才能最大限度地挖掘寶貝的潛能，養育一個成功的寶貝。

　　2、在生活中發現和挖掘孩子的潛能：父母可以在日常生活中對寶貝進行觀察，通過觀察了解寶貝的獨特之處。比如寶貝從小喜歡畫畫，當他隨便涂鴉時，即可看出他涂的鴉像個什么，有什么特點，是否具有繪畫的天賦。寶貝有哪方面的天賦，就創造條件讓寶貝好好在這方面發展好了，何必非要寶貝全面發展呢？

　　3、給孩子設置合理的目標：如果覺得自己的寶貝是個比較全面的人，有可能成龍成鳳，不妨用成龍成鳳的標準來要求寶貝，讓他達到更高的目標；如果在實施過程中發現，這個目標對寶貝來說壓力太大，很可能達不到預想目的，那就盡快調整教育方案，避免對寶貝造成傷害。

　　4、讓孩子每天進步一點點：聰明的父母要拿寶貝和他自己比，拿寶貝的今天與昨天比，只要有進步，哪怕是一點點，也要及時地給予表揚和鼓勵，這樣才能幫助寶貝樹立自信心，讓他保持愉快的情緒和積極的心態。