孩子3歲進入審美敏感期
從心理學層面來說，敏感期是孩子成長過程中，某個年齡階段對某個領域特別感興趣，且形成認知。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。
3歲孩子開始對環境有審美要求，即進入了審美敏感期。很多家長會發現，自己的孩子突然變成了一個完美主義者：牛奶不能灑出一滴，水果上不能有斑點，他們開始挑剔吃的和用的，接著孩子開始關注身邊的環境和自我的完美。尤其是女孩子，到了這個年齡段會對自己的衣著打扮產生濃厚的興趣，會突然對美產生很多的想法。心理學研究表明，從審美敏感期開始，女孩子的一生都會一直處在一種對美麗的探索之中。有了對孩子審美敏感期的理解，家長就不會一味責備孩子的“反常”行為了吧。
3歲孩子開始對環境有審美要求
家長如何正確引導
愛美之心，人皆有之，追求美也是孩子們的權利。看到孩子愛美、追求美的行為，家長應該理解和包容，而不是一味地打壓與禁止。但如果在追求美的過程中出現成人化的跡象，卻是一個早熟跡象的預警。化妝、衣著成人化等現象，與家長行為也有很大關系。孩子多半是看了媽媽化妝，才產生了興趣，也是父母帶著逛街，才看到并喜歡上了成熟的款式。發現孩子追求“成人化”的美，要懷有一顆包容和理解的心，但應該適時恰當地引導孩子認識美，幫助孩子認識什么是適合自己年齡的美。
1、抓住審美敏感期
當孩子表現出敏感期的行為特征時，很多家長不是沒有發覺，而是覺而不察，或者覺而不知如何進一步幫助孩子，以致錯失了良機。家長們往往會認為這是自己的孩子在淘氣，他們會感到不耐煩，甚至還對孩子的“不當”行為加以批評和斥責，讓剛剛進入敏感期的幼小心靈無法充分體會成長的美好以及對美好事物的追求，以至于有些孩子變得膽小、孤僻，不再有勇氣探索未知世界。
