iPad的隱患你看到了嗎？

“數(shù)碼寶寶”導(dǎo)致性格邊緣化，身體發(fā)育遲緩
　　“3歲了，不會(huì)講自己的名字，不知道自己幾歲了，也不跟其他小朋友一起玩。”近日，福州一男孩被姑姑帶到了福州兒童醫(yī)院。在候診的時(shí)候，男孩拿出iPad玩起游戲，全然不顧周圍的一切，姑姑叫他也不應(yīng)答。據(jù)其姑姑介紹，男孩的父母就很愛玩電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子出生10個(gè)月就開始接觸iPad等電子產(chǎn)品。父母很少帶他到外面玩，爺爺奶奶覺得孫子會(huì)玩電腦很聰明，沒有加以制止，最后還是姑姑發(fā)現(xiàn)他不對(duì)勁，才把他帶到醫(yī)院。
　　在診斷中，醫(yī)生對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言能力、社交能力等做了測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)3歲男孩在這些方面只有1歲孩子的水平。據(jù)介紹，“數(shù)碼寶寶”普遍存在語(yǔ)言落后、社交隔離、動(dòng)手操作能力減弱、視力發(fā)育差等諸多問(wèn)題。電子產(chǎn)品中的聲音并非人與人之間的主動(dòng)交流，這類聲音聽多了，孩子對(duì)身邊人的聲音就變得不敏感，互動(dòng)的愿望變少，會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言能力、社交能力差。此外，長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品，還容易引發(fā)孩子視神經(jīng)疲勞，甚至誘發(fā)近視、弱視。