3.讓孩子警惕幾種陌生人

　　陌生人其實(shí)并不都是壞人，我們要做的，便是要識(shí)別哪一些有可能是有壞心的陌生人。

　　一是向孩子求助的人，一旦遇到有人要帶著自己離開(kāi)去做些其他事情，則不應(yīng)跟著前行，一定要讓孩子與其保持安全距離，或者讓孩子找110幫忙；

　　二是說(shuō)要帶孩子出去玩的人，平白無(wú)故認(rèn)為孩子十分可愛(ài)，沒(méi)說(shuō)幾句就想要單獨(dú)帶孩子離開(kāi)，那么則有可能是犯罪分子誘拐兒童的辦法；

　　三是不認(rèn)識(shí)卻能叫出自己名字的人，有可能是因?yàn)楹⒆拥拿仆饴痘蚴撬伺c孩子談話當(dāng)中而導(dǎo)致的信息外露，孩子此時(shí)也不能太放松警惕；

　　四是告訴孩子家里有急事的人。

　　4.平時(shí)多與孩子進(jìn)行游戲演練

　　待在家里的時(shí)候，爸爸媽媽們可以與孩子進(jìn)行情景模擬——如果有一個(gè)陌生人拿著零食過(guò)來(lái)了、如果有個(gè)人急急忙忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)爸媽出事情了諸如此類。只有讓孩子自己去思考、去體驗(yàn)，才能讓孩子將安全意識(shí)印在心里面，在遇到類似情景能夠快速反應(yīng)。