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——“小朋友，你為什么來上興趣班呀？”
——“我媽逼的。”
原生家庭對一個(gè)人的性格形成有深刻的影響，媽媽越樂觀，孩子的安全感就更強(qiáng)。自打我懂事以來，我的母親就要求我做一個(gè)獨(dú)立自主的人。直到我成為了別人的媽媽，我依然沒有放棄過獨(dú)立自主。我有三個(gè)孩子，大女兒12歲，二兒子7歲，小兒子剛滿半歲。12年的育兒生涯，有過挫敗，但更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我慢慢學(xué)會(huì)了怎么去當(dāng)一位母親，怎么跟孩子有效溝通。在教育孩子的過程中，其實(shí)就是家長的一場自我修行，孩子們能讓我更好地看清自己，反思自己存在的問題，審視自我。
我是個(gè)性格開朗、喜歡和人打交道的人，不管是在小區(qū)還是學(xué)校，我總能快速地交朋友，跟大家愉快地聊天，因此女兒賜我一個(gè)“社交家”的稱號。我喜歡發(fā)文字圖片記錄生活，從最早的論壇時(shí)代到博客，再到微博和微信朋友圈，記錄了三個(gè)孩子成長的點(diǎn)滴。這些記錄，給孩子看，不光增進(jìn)了親子感情，還能讓孩子們無形中學(xué)會(huì)了寫作的思路。女兒六年級小升初，開始感覺到壓力了，但是我沒有強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而是跟孩子一起學(xué)習(xí)。在懷三寶的時(shí)候，我積極看書考健康營養(yǎng)師，我知道孩子看在眼里會(huì)記在心里：我的媽媽不僅喜歡交朋友，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的媽媽是個(gè)滿分媽媽。
