很多冒險(xiǎn)樂園和我們村子這家一樣，全年開放(節(jié)假日周末預(yù)留給學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開展活動)，暑假也開放，并有老師看管。這里，拒絕成年人，是所有6到13歲的少年的天堂。

　　這里陪伴孩子們的老師，多半是戶外教育工作者，體驗(yàn)老師，具有豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)，大概7名左右，每天來場地的4名左右。孩子可以提前預(yù)約來這里舉行生日聚會，而聚會這些老師也是在的，只不過這天下午只面向參加聚會的孩子，家長不能超過兩名。

　　因?yàn)槲沂堑谝淮蝸恚蠋煾嬖V我，這里的老師并不是來打攪孩子們的，不是引導(dǎo)，不是上課，不是看管，他們只是在孩子有需要時來幫忙，以孩子們的需求為導(dǎo)向，不管是從建議上，從體力上，盡可能提供最大的支持，幫助孩子們達(dá)成他們的愿望。

　　這是一個帶小坡的野外場地，搭建的設(shè)施幾乎都是木頭。一個大大的木頭主屋，供孩子們掛書包和衣服，桌子上有老師準(zhǔn)備的茶水，左右各兩個房間，分別是桌游臺球，老師的辦公室，還有廚房和手工房。手工房里的女生在踩縫紉機(jī)做布娃娃!老師幫他們選布料，指導(dǎo)她們?nèi)绾慰p制。

　　德國人喜歡大自然喜歡野生是全球出名的，這個樂園只是非常小的一個縮影。在這小小的縮影里，可以看到他們對戶外生活的向往，盡可能提供各種場所讓兒童接近大自然。

　　我第一次踏入那片領(lǐng)地，抬頭一看：小溪邊有孩子在踩水搬石頭，岸邊一個高個子男人在削一根長長的軟棍子，旁邊兩三個孩子或蹲著或趴著在折騰那幾個木頭，另一邊印第安部落邊有女人坐在編織的木凳子上削木條，身邊有兩個孩子不斷的往火堆里扔小木塊，把火焰喂的高高的，身后的幾個男孩正扛木頭搭房子，一片安靜的游牧民族形態(tài)，男耕女織。

　　火焰旺盛的柴火堆，孩子們可以燒烤，或者撿木板繼續(xù)燒火玩，坐在凳子上的女人是老師，孩子們有需要就喊她一聲。小溪不深，流過孩子們和老師搭好的橋，橋的對面是海盜擋板，玩得很天然。