想讓孩子學(xué)習(xí)好，就得提高孩子的自信心。劉京海很注意在瑣事中培育思灝的自信。女兒第一次煎魚，他連說好吃。女兒第一次自己從學(xué)校回家，他贊不絕口，還興奮地要女兒說說是怎樣過馬路的。小思灝說：“我讓一個叔叔拉著我過馬路，那家伙是壞人，過了馬路還不松手。我就低下頭，咬了他一口，撒腿就跑！”劉京海笑出眼淚，說：“人小鬼大，明天還自己回家！”

　　小思灝從這些小事中找到了成就感，這成就感又激發(fā)了她在學(xué)習(xí)中渴求更大的成功，加上她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以讀重點初中、重點高中，成績總在全校前三名。同班一個男生，無論如何努力，總是排在思灝后邊，絕望之下給她取個外號叫“滅絕師太”。

　　高三時，別的家長急著給孩子請家教，各科從頭到尾讓家教給孩子再講一遍。劉京海認為大可不必，只找了一位語文老師給思灝的語文把一把脈。老師查出閱讀理解是思灝的弱項，然后有針對地讓她做了些練習(xí)。思灝高考時，語文得了139分(滿分為150分)，她的高考作文《文化的傳承》刊載到了《文匯報》上。劉京海拿著報紙，飯桌上一邊讀一邊叫好：“‘有一種文化，其實無所謂好壞，但你得尊重她……’啊，我寫不出來！”

　　思灝考上了復(fù)旦大學(xué)錄取分數(shù)最高的專業(yè)――世界經(jīng)濟專業(yè)。那時香港中文大學(xué)也要錄取她。劉京海心里盼著思灝去香港讀書，但他很尊重女兒，只幫她分析兩個學(xué)校的優(yōu)劣，讓她自己做決定。思灝從小就有復(fù)旦夢，于是選擇了復(fù)旦。

　　女兒讀大一時，劉京海總問：“有沒有男朋友啊？”思灝說，沒有。劉京海就說：“談一個嘛。談戀愛也需要學(xué)習(xí)，沒有戀愛經(jīng)驗，將來你怎么能找到最合適你的男人結(jié)婚啊？”女兒有了男朋友后，他開玩笑說：“最近換人了嗎？”思灝笑道：“爸，我可沒那么花心。”媽媽一聽緊張了：“沒吹吧？妹妹，你可別讓別人給騙了。”劉京海說：“別人騙她？哼，她不騙別人就是好的。”

　　正因為父親給了很多自由，所以思灝沒有成“書呆子”，她知道上海哪一家餐館的菜好吃，也知道怎樣穿衣更時尚漂亮，有時劉京海會夸贊道：“妹妹，你該去開一個班，教人如何搭配衣服。”

　　思灝煩惱時，會一個人坐火車到杭州，在西湖邊柳蔭下靜靜地坐一天，看湖里的天光云影。劉京海知道了，也稱贊說：“這小姑娘，有個性。”是的，劉京海希望女兒的生活豐富多彩。他鼓動學(xué)經(jīng)濟的思灝炒股票。他拿出兩萬元說：“賠了是老爸的，賺了是你的！”

　　在父親的支持下，思灝還去擺地攤賣足球。剛賣了幾只足球，城管就來了。思灝立即笑著遞上一個足球說：“您這么帥氣，肯定喜歡踢足球吧？”城管說：“我不會踢足球。”“那送您兒子吧！”“我還沒結(jié)婚。”思灝眼珠一轉(zhuǎn)，說：“不收也得謝謝我啊。”城管說：“謝謝了。”看著姑娘大大方方地背著足球走了，城管也愣了：“怎么沒有沒收她的東西，反倒是我謝她呢？”